2025重慶專升本習(xí)題課【文科】現(xiàn)貨速發(fā)

曹泳

好老師教育集團(tuán)計算機(jī)名師 易學(xué)仕在線計算機(jī)教研組長 易學(xué)仕在線教學(xué)培訓(xùn)師 專升本計算機(jī)教材編委 專升本計算機(jī)教學(xué)實(shí)力教師，正宗的講課節(jié)奏大師。從事計算機(jī)教學(xué)培訓(xùn)多年，深諳專升本計算機(jī)考察需求，獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)體系幫助眾多學(xué)員成功升本，培養(yǎng)了計算機(jī)滿分學(xué)員。參與編訂《專升本計算機(jī)基礎(chǔ)教材》、《專升本計算機(jī)沖刺密卷》、《專升本計算機(jī)?？荚嚲怼返葘Ｉ窘滩暮徒梯o資料。

陳丹丹

易學(xué)仕計算機(jī)骨干教師。 畢業(yè)于重慶師范大學(xué)計算機(jī)系，已獲得信息技術(shù)高中教師資格證、CET4、CET6等證。 以發(fā)問式授課，營造課堂互動性，讓學(xué)生好學(xué)，讓知識管用。

梁露丹

好老師教育英語高級講師 易學(xué)仕在線新教師培訓(xùn)師 專升本英語備考資料編委 從事專升本英語教學(xué)工作5年 榮獲好老師教育全國青年教師講課大賽優(yōu)秀教師 擁有線上+面授雙重教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)風(fēng)格清新自然，娓娓道來，深受學(xué)生喜愛

黃麗

好老師教育集團(tuán)優(yōu)秀教師 易學(xué)仕在線英語名師 專升本英語教材編委 好老師教育集團(tuán)青年教師講課大賽優(yōu)秀教師，英語專業(yè)八級，持有四六級證書。 擁有線上+線下的雙重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對英語教學(xué)有自己獨(dú)到的理解，授課簡明、直接、有效。 專升本教材教輔資料《專升本大學(xué)英語基礎(chǔ)教材》、《專升本大學(xué)英語模考試卷》、《專升本英語初級入門》的編者之一。

易學(xué)仕陳杰

好老師教育集團(tuán)優(yōu)秀教師 易學(xué)仕在線英語名師 獲得英語高級教師資格證、CET6、TEM4、普通話二級甲等。 畢業(yè)于重慶師范大學(xué)，學(xué)習(xí)過專業(yè)的教學(xué)體系以及教學(xué)方法。 從教專升本5年，熟悉專升本歷年考點(diǎn)，熟練把控課堂。 以專業(yè)的教學(xué)課堂和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度贏得學(xué)生喜愛。力圖用活躍的課堂氛圍感染學(xué)生，用積極的教學(xué)熱情點(diǎn)亮學(xué)生，助力無數(shù)學(xué)子成才。

南玉林

好老師教育集團(tuán)優(yōu)秀教師 易學(xué)仕在線英語教師 從事專升本教學(xué)五年。持有教師資格證、普通話二級甲等。 熟悉專升本考點(diǎn)和對應(yīng)題型，教學(xué)風(fēng)格循循善誘，通俗易懂。秉持“教學(xué)相長”的理念，尊重每一個學(xué)生。 個人箴言：竭盡全力助力每一個學(xué)生，和學(xué)生一同成長。

冉婷婷

從事教育培訓(xùn)6年左右，持有英語高級教師資格證、普通話一級乙等、劍橋TKT教師資格、TESOL國際英語教師資格、TEM-4等證書。 擁有較為豐富的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，了解各個年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致，有邏輯。 “德高為師，身正為范”，希望用自己的熱情去感染、點(diǎn)亮學(xué)生，陪伴他們一同成長。

蔣鳳嬌

易學(xué)仕在線語文骨干教師 曾任好老師線下分校語文教學(xué)校長 好老師教育第六屆教師講演暨演講比賽浙江分校演講組“三等獎”，好老師教育第七屆講演暨演講比賽華東片區(qū)“二等獎”，語文金牌講師。 主要從事好老師專升本項(xiàng)目語文教學(xué)工作，搭建教學(xué)體系、語文教材編訂與修訂、培養(yǎng)新老師以及語文學(xué)科教學(xué)工作（含視頻錄制和首創(chuàng)class in 線上一對多視頻教學(xué)）。 推崇“在教人時教己，在育人時育德”的教育理念，旨在推動全國好老師專升本語文體系變革，擅長培優(yōu)教學(xué)，教學(xué)簡單易懂，語言幽默風(fēng)趣，課堂氛圍輕松愉快；且積極與學(xué)員溝通，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況為其制定學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)員在提高自己分?jǐn)?shù)的同時，能提升自己閱歷和心理承受能力。 個人始終認(rèn)為作為教育工作者，我們的教育不能只是在課堂，在課后甚至學(xué)生畢業(yè)以后我們都需要給予學(xué)生正確的價值觀、人生觀、世界觀。也正因?yàn)樽龅搅诉@一點(diǎn)，所以能很好的與已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)員和未畢業(yè)學(xué)員建立良好的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了“在課堂上是師生，在課堂外是朋友”的亦師亦友的師生關(guān)系。